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中国概况

发布时间：2023-04-17

课程目标：

随着我院来华留学生规模不断扩大，依据教育部、外交部、公安部联合制定的《学校招收和培养国际学生管理办法》（第42号令）其中第十六条：“汉语和中国概况应当作为高等学历教育的必修课”之规定，我学院于2017年9月面向学历生、研究生开设必修课程《中国概况》。现阶段加强了对课程的建设力度，教学投入、教学手段、实践教学有了进一步的提高与完善。

本课程遵循习近平总书记提出的“讲述好中国故事，传播好中国声音，让世界对中国多一分理解，多一分支持”的重要理论，让来华留学生能够系统地、全面地、客观地了解有关中国政治、经济、文化等各方面的基本情况，便于了解中国、认知中国、并提升学习汉语的兴趣。从而培养一批“知华、友华、爱华”的留学生，让他们当好中外友好交流的使者。具体目标如下：

1、文化认知：进一步了解中国在经济、文化、科学、教育等方面的发展以及在世界文化大家庭中的地位、    

贡献和作用。

2、文化理解：了解中国文化中的心理结构、思维方式和价值观念，在日常生活中有意识地把文化知识转化

为交际能力。

3、跨文化能力：了解有关中国文化和所在国文化的共性和差异，主动积极地为所在国文化与中国文化的相

互理解、相互学习、相互欣赏、相互提高做出积极贡献。

该课程的特色及教学改革创新点：

探索新的教学方法，本课程主要采取讲授法、视听法、自觉实践法、PBL教学法，以启发学生、培养训练学生，增强学生对教学过程的参与性，同时就热点难点问题采取专题讲授法，以深化教学内容，增强教学的实际指导意义。

PBL教学法，采用项目制的教学方式，设定一个基于现实生活场景的项目，围绕着完成这个项目，自己探索这个项目，解决一个个问题，不断的试错修正自己的解决方案，最后发布自己的作品，根据他人的反馈来反思和调整自己的设计方案。在整个过程中学生都是主导者，深度参与其中，充分表达自己的观点，学会团队协作，沟通和自我管理。

创新教学手段。在教学过程中，坚持多媒体手段辅助教学，制作完整、系统、多元的多媒体电教材料，包括电子课件、录象、影音资料等。和留学生走出校园，到文化体验地点，实地参观和体验。通过“教师讲解-视频辅助-学生讨论分析-实际体验”相结合的教学新模式，让留学生更好的掌握教学内容，发挥了文化体验在留学生中国文化导入和融入的重要作用，从而达到了使留学生能够更加全面、深入地了解中国文化、成为一个“中国通”的目的。

本课程重视培养外国留学生的跨文化交流意识，重点解决外国留学生在跨文化交际中产生的语言障碍和文化障碍，全面提高对中国社会文化的认识与分析能力。教学中要通过系统教学使学生学习交际文化和知识文化，培养学生在不同文化的比较研究中拓展思维空间，学习思维方法，提高跨文化交际能力。